Aut:Kirstin Guilbert Letouzé
Bon plan IEF #46 – Cahiers de vacances du CP au CM2 (Pass Education)
Découvrez les cahiers de vacances proposés par Pass éducation : du CP à la 6e !
Les jeux vidéo dans l’IEF : Un dossier pédagogique pour convaincre l’Éducation nationale
Les jeux vidéo sont souvent perçus comme une simple source de divertissement, mais pourtant, ils peuvent également jouer un rôle important dans l’apprentissage des enfants. Dans le cadre de la rédaction du projet pédagogique ou du dossier pédagogique pour l’Instruction En Famille (IEF), il est essentiel pour les parents de pouvoir démontrer aux inspecteurs de … Continuer la lecture de « Les jeux vidéo dans l’IEF : Un dossier pédagogique pour convaincre l’Éducation nationale »
Comment apprendre la politesse aux enfants : Une approche basée sur l’exemplarité et la reconnaissance des besoins
La question de savoir comment apprendre la politesse aux enfants est une préoccupation courante pour de nombreux parents. Culturellement, cela implique malheureusement de forcer les enfants avec le fameux « dis Bonjour, S’il te plaît et Merci, et finis ton assiette, sinon… » mais sinon quoi ? C’est exactement ce que nous allons analyser dans … Continuer la lecture de « Comment apprendre la politesse aux enfants : Une approche basée sur l’exemplarité et la reconnaissance des besoins »
28 idées de Jeux à l’oral pour les familles IEF Nomades
Les jeux à l'oral parent-enfant offrent une expérience divertissante, éducative et interactive, sans nécessiter de matériel particulier. Que ce soit lors d'un trajet en camion aménagé ou dans n'importe quel contexte, ces jeux gratuits permettent de renforcer les liens familiaux, d'encourager la réflexion, la créativité et les échanges ludiques. Essayez ces 28 idées de jeux et créez des souvenirs mémorables en famille tout en vous amusant et en stimulant vos compétences.
Décoder les mots de mon enfant : Comprendre au-delà des “Je t’aime pas” et des insultes
Plutôt que de prendre les mots "Je t'aime pas" ou les insultes de nos enfants de manière littérale, cherchons à comprendre les émotions qui se cachent derrière ces mots. Encourageons l'expression émotionnelle et le dialogue ouvert, en créant un environnement sécurisant où nos enfants se sentiront entendus et compris. Ensemble, nous pourrons construire des relations familiales basées sur l'amour, le respect et une communication saine.
La vidéo du vendredi #40 – Découvrez des dizaines de séries éducatives sur Lumni.fr !
Besoin de ressources éducatives de qualité ? Découvrez Lumni.fr, une mine d'or de vidéos classées par niveaux de classe et de séries éducatives pour apprendre en s'amusant !
Accueillir son “Non”, pour conserver son “Nom”
Il est souvent difficile pour les parents d’accueillir le “non” d’un enfant : la fameuse “opposition“ – que nous préférons nommer l’affirmation de soi. Cependant il est nécessaire de respecter le consentement de son enfant, afin de préserver son “nom” : son identité, sa personnalité, sa confiance en soi, ses goûts, ses besoins, ses choix … Continuer la lecture de « Accueillir son “Non”, pour conserver son “Nom” »
Minecraft comme support d’apprentissage pour l’IEF
Minecraft est un excellent outil d'instruction pour les enfants qui suivent un enseignement à domicile. Non seulement il peut aider à développer la créativité, les compétences en résolution de problèmes, les compétences en mathématiques et en programmation, mais il peut également aider les enfants à améliorer leur vocabulaire en anglais. En utilisant Minecraft de manière créative, les enfants peuvent apprendre tout en s'amusant.
Pourquoi le terme “Syndrome d’Asperger” est dangereux, capitaliste, élitiste et dépassé ?
Le terme “Syndrome d’Asperger” a été introduit par le médecin autrichien Hans Asperger en 1944, mais il a été supprimé du DSM-5 et des diagnostics en 2013, et remplacé par le terme plus inclusif de “troubles du spectre autistique” (TSA). Syndrome d’« Asperger » : un terme eugéniste Le terme “Asperger” doit être abandonné car il a … Continuer la lecture de « Pourquoi le terme “Syndrome d’Asperger” est dangereux, capitaliste, élitiste et dépassé ? »
35 applications (tablette et smartphone) pour l’instruction en famille
Applications (tablette et smartphone) : liens utiles pour l’Instruction En Famille (Homeschooling et Unschooling) L’instruction en famille est de plus en plus pratiquée en France et les familles sont souvent à la recherche de solutions éducatives alternatives pour accompagner l’apprentissage de leurs enfants. Les applications pour tablettes et smartphones sont devenues une option intéressante pour … Continuer la lecture de « 35 applications (tablette et smartphone) pour l’instruction en famille »