Aut:Anne-Catherine Proutière
Comment accompagner un conflit entre deux enfants : Protéger plutôt qu’ordonner de se défendre
Il est important d'accompagner les enfants et de les protéger plutôt que de les inciter à se défendre seul. Les adultes doivent réguler leurs émotions, intervenir pour protéger les enfants et créer un environnement sécurisé pour leur développement. Ne pas les protéger peut avoir des conséquences dramatiques sur leur santé mentale et confiance en eux.
Alimentation intuitive / libre : la suite logique du continuum (cordon, allaitement, DME, et après ?)
L’alimentation est un besoin vital. Sur la Pyramide des Besoins de Maslow , l’alimentation apparaît dans la première catégorie, celle de la base : c’est-à-dire, celle des besoins physiologiques primaires, autrement dit : essentiels à la survie de l’être humain. Précisément parce que l’alimentation nous est si précieuse, il nous a semblé pertinent de nous pencher … Continuer la lecture de « Alimentation intuitive / libre : la suite logique du continuum (cordon, allaitement, DME, et après ?) »
Restriction de l’IEF (Instruction En Famille) pour la rentrée scolaire 2021 : Attention, Enfants en Danger
Emmanuel Macron, lors d’un discours sur le “séparatisme” prononcé le 2 octobre 2020, a fait part de son intention de strictement restreindre l’IEF, en limitant ce droit aux enfants ayant des problèmes de santé – lesquels restent eux-mêmes à définir. Prendre une telle décision serait absolument dramatique pour nombre d’enfants et leur famille, et nous … Continuer la lecture de « Restriction de l’IEF (Instruction En Famille) pour la rentrée scolaire 2021 : Attention, Enfants en Danger »
L’impuissance apprise
L’impuissance apprise, ou « impuissance acquise », ou encore « résignation acquise » est une réalité psychologique qui entrave au quotidien bien des individus. Ce phénomène a été découvert grâce à diverses expériences scientifiques menées sur des mammifères, dans les années 60. Les principales recherches furent menées par Martin Seligman et son équipe, aux États-Unis. Ils arrivèrent à cette … Continuer la lecture de « L’impuissance apprise »
Confinement, séparatisme et… continuité (ou continuum)
Il est vain et épuisant de lutter contre une situation qui nous échappe… alors, pourquoi ne pas saisir cette opportunité de vivre différemment ? D’un seul coup, la vie de notre enfant (ainsi que la nôtre d’ailleurs) n’est plus guidée par une foultitude d’activités qui remplissent les trous et comblent le vide de nos existences. Nous … Continuer la lecture de « Confinement, séparatisme et… continuité (ou continuum) »
Nous pouvons tous être des « témoins secourables » (notion d’Alice Miller)
Découvrez la notion de témoin secourable selon Alice Miller, psychologue spécialisée dans les violences imposées aux enfants, et apprenez comment être cette personne aimante et empathique envers les victimes de maltraitance.
Isoler un enfant pour le punir : Les effets délétères sur le cerveau
L'isolement est une forme de punition psychologique et physique souvent pratiquée pour punir un enfant. Cela a des effets dévastateurs sur son développement cérébral et émotionnel. Les recherches scientifiques montrent que l'impact de l'isolement est aussi grave que celui des violences physiques.
Indifférence et privation d’affection
Les démonstrations d’affection sont primordiales pour le jeune enfant, pour ne pas dire vitales. Considérez déjà vous, adulte, comme vous vous sentez mal quand une personne qui vous est chère ne vous démontre pas d’affection ? que ce soient des bisous, des câlins, des mots doux, du temps passé ensemble, les enfants en ont besoin pour … Continuer la lecture de « Indifférence et privation d’affection »
Les douces violences
Qu’est-ce que c’est ? C’est ce que l’on considère comme « les petits riens » du quotidien, des actes ou des paroles brefs, ancrés dans nos habitudes de parents, que l’on fait inconsciemment ou involontairement, et que l’on juge anodins. Il s’agit d’actions que l’on ne considère pas comme gênantes, que l’on peut même trouver … Continuer la lecture de « Les douces violences »
Le maternage proximal
Le maternage proximal, c’est quoi ? C’est une philosophie d’accueil du bébé, radicalement opposée aux habitudes ancrées dans nos sociétés qui relèvent plus d’un maternage distal : c’est-à-dire ne pas trop s’occuper d’un bébé, le laisser pleurer, ne pas le laisser dicter les horaires de prise alimentaire, de sommeil, etc – en somme, ne respecter ni ses … Continuer la lecture de « Le maternage proximal »