La pédagogie Steiner-Waldorf

En règle générale, le matin, des activités artistiques alternent avec des périodes de jeux libres. Les promenades et les jeux extérieurs suivent le rythme naturel des saisons, de même les activités quotidiennes sont ponctuées par le rythme des fêtes saisonnières et chrétiennes. Des rondes rassemblent les enfants pour « dire, chanter et danser les saisons », de façon à stimuler le sens du langage et à éveiller la sensibilité à la musique. Continuer la lecture de « La pédagogie Steiner-Waldorf »

Instruction En Famille (I.E.F.), Homeschooling, Unschooling : Liens utiles

 

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