Formel : l’école à la maison, homeschooling

Les familles qui instruisent en famille de façon formelle utilisent le plus souvent les services de cours par correspondance, comme le CNEDHattemer AcademyCours Legendre à distancele Cours Sainte-AnneCours du Sacré Cœur, Cours académiquesKerlann, etc.

Il existe également les PACKS IEF de chez Pass éducation. Continuer la lecture de « Formel : l’école à la maison, homeschooling »

La pédagogie Steiner-Waldorf

En règle générale, le matin, des activités artistiques alternent avec des périodes de jeux libres. Les promenades et les jeux extérieurs suivent le rythme naturel des saisons, de même les activités quotidiennes sont ponctuées par le rythme des fêtes saisonnières et chrétiennes. Des rondes rassemblent les enfants pour « dire, chanter et danser les saisons », de façon à stimuler le sens du langage et à éveiller la sensibilité à la musique. Continuer la lecture de « La pédagogie Steiner-Waldorf »

La pédagogie Freinet

La pédagogie Freinet est fondée sur l’expression libre des enfants ; texte libre, dessin libre, correspondance inter-scolaire, imprimerie et journal étudiant, etc.

Les élèves prennent quotidiennement leur crayon et leur ardoise, et partent explorer leur milieu dans des « promenades scolaires ». De retour à l’école (ou de retour chez eux), ils écrivent leurs impressions dans de brefs comptes rendus. Ils font également des visites chez des artisans. L’école (ou le lieu de vie) doit avoir une situation spécifique : proche de la nature, avec potager, fruitier, espace d’élevage et un aménagement intérieur : salle commune pour travaux collectifs, ateliers spécialisés de travail manuel ; menuiserie, filature mécanique, ateliers spécialisés en documentation, expression, expérimentation,…

Quelques points principaux pour résumer la méthode Freinet :

L’expression libre par l’imprimerie à l’école, le travail de groupe, la coopérative scolaire gérée par les enfants, le journal mural, la coopération entre instituteurs, la « boîte aux questions » ou « l’agenda scolaire », la correspondance inter-scolaire (le fait de correspondre avec d’autres écoles), la publication de textes et de dessins d’enfants, le dessin libre, le travail libre, les fichiers scolaires coopératifs, la bibliothèque de travail,le contrôle et auto-correction, le végétarisme, le bain froid, le naturisme, les bains de soleil, les médecines alternatives, la solidarité, le tâtonnement expérimental, le vivarium, le « jardin scolaire », les musées, les méthode naturelles, etc.

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Instruction En Famille (I.E.F.), Homeschooling, Unschooling : Liens utiles

 

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