Découverte naturelle de la lecture par l’enfant

Pourquoi apprend-on à lire ?

On apprend à lire pour comprendre, s’intégrer, durant toute notre vie, dans un monde où l’écriture est omniprésente. C’est indispensable pour comprendre et participer au monde qui nous entoure : que ce soit les enseignes des magasins, les panneaux de circulation, les documents administratifs ou simplement les e-mails : partout on nous demande de savoir lire et écrire. La lecture donne accès à toutes sortes d’informations et une fois que l’on sait lire, on devient d’ailleurs plus autonomes dans nos apprentissages. Aussi, l’écriture permet de communiquer avec le reste du monde.

Comment faire pour “apprendre à lire” à mon enfant ?

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IEF Le film : Bande annonce – (Hélène Douay)

Nous sommes heureux et fiers de vous faire découvrir la belle Hélène Douay et son film dédié à l’IEF.

Hélène Douay est photographe, vidéaste, voix-off et maman d’une fille née en 2008 qui est déscolarisée depuis 2016.

Elle monte un film qui casse les mythes et les clichés souvent entendus à propos de l’IEF. Elle souhaite faire connaître la réalité de l’instruction en famille. Continuer la lecture de « IEF Le film : Bande annonce – (Hélène Douay) »

Choix de l’instruction : Subi ou choisi ?

Choix de l’instruction rime-t-il avec désinformation ?

Lorsque vous êtes nés, vous avez hérité du mode d’éducation que vos parents vous ont montré. Puis, vous avez eu vos propres enfants, vous avez pris le temps de faire connaissance avec ce nouveau rôle de parent.

Il est possible que vous ayez suivi le style d’éducation que vos parents ont choisi pour vous, soit en partie seulement, en modifiant quelques points, soit en ayant complètement changé et opté pour l’opposé, ou bien encore en faisant un mélange de tout ça et choisi une autre façon (la vôtre !) de voir les choses, tout simplement.

Même s’il est vrai que l’on répète trop souvent les schémas reçus, parce que de vieux réflexes ancrés en nous viennent brouiller nos idées, et cela même si l’on a voulu complètement changer de mode éducatif.

 

Une chose est sûre, vous avez choisi un mode éducatif et vous faîtes de votre mieux selon vos convictions.

Avec cela se mélangent également les choix de votre conjoint·e, bien entendu.

 

Mais pour l’instruction ? Qu’en est-il ?

Est-ce que vous offrez le même genre d’instruction que celle dont vous avez bénéficié ?

Selon ce que vous ont inculqué vos parents, est-ce que vous avez suivi par réflexe le même choix pour l’instruction de vos enfants que celle que vous avez reçue ?
Est-ce que, comme pour l’éducation, il vous est difficile de sortir du modèle, du schéma parental ?
Difficile de s’en défaire ?

Pendant qu’ils sont encore enfants, il est alors encore temps de vous poser quelques questions et de faire des recherches sur le sujet. Et si ce n’est pas déjà fait, nous nous les sommes posées pour vous et nous vous partageons nos réponses et réflexions sur ces sujets.

Choisissez-vous ou subissez-vous une instruction pour vos enfants ?

En France, c’est un fait : l’instruction est obligatoire. Entre 6 ans et 16 ans.

C’est donc votre devoir de parents de faire en sorte que votre enfant atteigne -au moins- les connaissances du socle commun à l’âge de 16 ans.

Pour cela, vous avez plusieurs solutions qui s’offrent à vous.

Votre enfant est-il au courant que plusieurs modèles d’instruction existent ?

Lui avez-vous posé la question ?

 

Et vous, êtes-vous au courant de toutes les possibilités qui s’offrent à vous ?

Nous vous en présentons quelques-unes d’entre elles : Continuer la lecture de « Choix de l’instruction : Subi ou choisi ? »