Bon plan IEF #22 – Le journal de Fanette et Filipin (magazine alternatif)

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Le journal de Fanette et Filipin est un magazine alternatif drôle et plein de vie pour les enfants de 3 à 10 ans. Au rythme des saisons, il propose des histoires et des activités en lien avec la nature pour partager en famille beaucoup de joie et de créativité.

Dans chaque numéro : une aventure de Fanette et Filipin, deux belles histoires de saison, une fable de sagesse, une poésie, des bricolages, des jeux, une recette de cuisine végétarienne, une rubrique secret des plantes et vie des animaux, un coin parents.

Découvrez le contenu pédagogique de cette publication et la qualité de ses illustrations en cliquant sur ce lien   puis sur feuilleter.

FANETTE

 

 

 

 

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Bon plan IEF #20 – LibreOffice, une suite bureautique libre

Nous avons pour but de promouvoir une pédagogie et un apprentissage ouvert, libre, gratuit et professionnel en soutenant le logiciel libre.

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LibreOffice est un logiciel qui a été développé et qui est géré par tous les utilisateurs qui le désirent, librement.

Les utilisateurs ont la liberté de l’améliorer et de le partager . Continuer la lecture de « Bon plan IEF #20 – LibreOffice, une suite bureautique libre »

Bon plan IEF #19 – Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe

L’édition 2017 de Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe décrit les principales politiques éducatives en matière d’enseignement et d’apprentissage des langues dans 42 systèmes éducatifs européens. Elle répond aux questions suivantes : quelles sont les langues étrangères apprises, combien de temps les élèves passent-ils à étudier les langues étrangères, quel est le niveau de compétence en langue étrangère que les élèves doivent atteindre à la fin de l’enseignement obligatoire et quel est le type de soutien linguistique fourni aux élèves migrants nouvellement arrivés ainsi qu’à de nombreux autres sujets. Les indicateurs sont organisés en cinq chapitres : contexte, organisation, participation, enseignants et processus pédagogiques. Plusieurs sources ont été utilisées pour élaborer les indicateurs, à savoir le réseau Eurydice, Eurostat, et les enquêtes internationales PISA et TALIS de l’OCDE. Les données de source Eurydice couvrent tous les pays de l’Union européenne ainsi que la Bosnie- Herzégovine, la Suisse, l’Islande, le Liechtenstein, le Monténégro, l’ancienne République yougoslave de Macédoine, la Norvège, la Serbie et la Turquie.

 

 

 

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Ressources pour les enfants malvoyants/aveugles – Le braille

Ce jeudi 4 janvier, c’est la Journée Mondiale du braille.

Votre enfant apprend le braille.

Même si votre enfant n’est pas malvoyant, certaines structures (associations, écoles, bibliothèques) proposent des  ateliers de sensibilisation au handicap visuel . Une bonne façon d’apprendre à tolérer ces handicaps.

Beaucoup d’ateliers peuvent également être réalisés directement chez vous, sans matériels spécifiques.

Par exemple, votre enfant peut tout simplement porter un bandeau sur ses yeux afin d’imaginer ce que pourrait ressentir une personne non-voyante.

Ensuite il peut réaliser différentes tâches destinées à faire découvrir comment une personne non-voyante accomplit certains gestes de la vie quotidienne et ce, avec plus ou moins de difficultés.

Parmi les différentes initiations, on peut citer :

– la découverte des points braille,

– l’écriture en braille avec une machine à écrire,
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