A moi ! lorsque l’Ego paraît !, de Valérie Vayer – Le lien d’Amour inconditionnel
Les changements climatiques et la surutilisation des ressources fossiles ne sont pas les seuls à mettre en péril le devenir de notre civilisation – le non-respect et la négation de l’être humain sont aussi des problèmes majeurs, qui précipitent notre monde dans le mur. Nous sommes plusieurs dans l’équipe de Vivre en Famille à avoir … Continuer la lecture de « A moi ! lorsque l’Ego paraît !, de Valérie Vayer – Le lien d’Amour inconditionnel »
Ressources pour les enfants qui s’intéressent à la langue/culture Espagnole
Apprendre l'espagnol en IEF : stratégies et ressources pour répondre aux besoins de votre enfant curieux de découvrir l'Espagne.
L’enfant et le temps
Confrontation de deux mondes : la temporalité des enfants face à la temporalité des adultes Il y a dans la vie de l’enfant des stress majeurs, mais il y a aussi, à ne pas négliger, la multitude de petits stress qu’il croise dans sa journée. Et c’est là qu’il est primordial que les parents se souviennent … Continuer la lecture de « L’enfant et le temps »
La colère et l’enfant
Qu’est-ce que la colère ? La première chose à bien garder en mémoire quand on évoque la colère des uns ou des autres, que ce soit enfant ou adulte, est que la colère est une émotion, bien réelle, et une émotion particulièrement difficile à contrôler. Elle est l’expression d’un besoin non satisfait, d’une frustration, bien réels … Continuer la lecture de « La colère et l’enfant »
Accompagner les émotions de l’enfant
Qu’est-ce qu’une émotion ? Les émotions sont des réactions biologiques naturelles et involontaires à notre environnement extérieur. Exprimer ses émotions va contribuer au bien-être de l’individu ; à l’inverse, les refouler va être un facteur aggravant de stress. Il ne faut surtout pas refouler ses émotions. Savoir les décrypter nous aide à les accompagner, et à réagir … Continuer la lecture de « Accompagner les émotions de l’enfant »
Violences Éducatives Ordinaires : Pourquoi les punitions, récompenses, menaces et le chantage sont néfastes ?
La violence ne répond pas aux besoins de l'enfant et peut causer des émotions négatives durables. Les parents ont un rôle primordial dans la construction neuronale de leurs enfants et doivent éviter la reproduction de schémas abusifs.
Alice Miller
Découvrez la "pédagogie noire", dénoncée par Alice Miller, spécialiste de la VEO, des répercussions des violences subies durant l'enfance. Ce système éducatif répressionnaire a longtemps influencé nos sociétés occidentales et engendré un cercle vicieux de violence.
Comment accompagner son enfant vers le sommeil ? (Sans l’y contraindre)
Pourquoi imposer une heure de coucher à un enfant qui n'est pas fatigué ? En faisant cela, non seulement vous mettez en danger son bien-être, son développement et votre relation parent-enfant, mais vous le privez également d'apprendre à reconnaître les signes de fatigue de son corps.
TCC et nVEO : Habiletés sociales et émotionnelles chez un enfant avec TSA
Les TCC sont des thérapies visant à modifier les comportements en modifiant les schémas inconscients appris par l'expérience. Cependant, l'utilisation de renforçateurs positifs et négatifs peut mener à du conditionnement et à des violences éducatives, ce qui peut être délétère pour le développement de l'enfant.
9 raisons pour lesquelles il est difficile de conserver au quotidien un accompagnement respectueux (posture parentale sans VEO -Violences éducatives Ordinaires-)
A l'occasion de la Journée de la non-violence éducative, découvrez les 9 raisons qui entravent la pratique d'une posture parentale respectueuse sans VEO (Violences éducatives ordinaires) malgré la théorie acquise,