Bon plan IEF #12 – Visite des plus grands lieux culturels du monde

Nombreuses sont les raisons qui nous empêchent de faire le tour du monde, de visiter les lieux les plus populaires de notre planète, d’aller voir les plus belles expositions, etc. Mais au 21e siècle, nous avons tout de même la chance d’avoir un merveilleux outil : internet. Grâce à celui-ci, nous pouvons avoir accès à un nombre infini de ressources et de connaissances, et c’est également le cas pour tous les lieux culturels et artistiques qui, depuis la crise sanitaire du Covid, proposent de plus en plus des visites virtuelles. Outre le fait que cela rende la culture accessible au plus grand nombre, cela peut être utile pour les enfants, neuroAtypiques ou non, qui ont besoin d’anticiper les sorties, afin de prendre leurs marques dans les lieux à visiter avant d’y aller. C’est d’ailleurs l’objet de notre article sur les différentes stratégies pour apaiser les enfants avec TSA.

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Ressources pour les enfants qui s’intéressent à la langue/culture Allemande

Article et données mises à jour le : 21 novembre 2022

Votre enfant est intéressé pour découvrir l’Allemagne et sa culture et/ou la langue allemande.

IEF : quelles stratégies pour répondre au besoin de l’enfant ?

Votre enfant vous a manifesté son intérêt pour la langue allemande et/ou pour la culture allemande mais vous ne parlez absolument pas allemand, n’êtes jamais allé en Allemagne et ne vous étiez jamais renseigné à propos de ce pays ?

Pas de panique : avec l’IEF, de nombreuses approches s’offrent à nous. Nous vous conseillons la lecture de ces articles sur le sujet des langues, en lien avec l’IEF :

Si vous parlez vous-même allemand, nous vous conseillons de pratiquer un maximum la langue au quotidien afin que vos enfants se familiarisent et s’imprègnent de la langue. Vous pouvez également organiser des rencontres avec des personnes pratiquant cette langue.

Lorsque l’enfant est demandeur de supports écrits, d’exercices formels ou de jeux en ligne, pour les parents IEF, c’est souvent de longs moments de recherches avant de dégoter des supports :

  • intéressants pour l’enfant,
  • complets et pertinents pour un bon apprentissage de la langue,
  • et… le moins cher possible pour les parents.
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