Bon plan IEF #19 – Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe

L’édition 2017 de Chiffres clés de l’enseignement des langues à l’école en Europe décrit les principales politiques éducatives en matière d’enseignement et d’apprentissage des langues dans 42 systèmes éducatifs européens. Elle répond aux questions suivantes : quelles sont les langues étrangères apprises, combien de temps les élèves passent-ils à étudier les langues étrangères, quel est le niveau de compétence en langue étrangère que les élèves doivent atteindre à la fin de l’enseignement obligatoire et quel est le type de soutien linguistique fourni aux élèves migrants nouvellement arrivés ainsi qu’à de nombreux autres sujets. Les indicateurs sont organisés en cinq chapitres : contexte, organisation, participation, enseignants et processus pédagogiques. Plusieurs sources ont été utilisées pour élaborer les indicateurs, à savoir le réseau Eurydice, Eurostat, et les enquêtes internationales PISA et TALIS de l’OCDE. Les données de source Eurydice couvrent tous les pays de l’Union européenne ainsi que la Bosnie- Herzégovine, la Suisse, l’Islande, le Liechtenstein, le Monténégro, l’ancienne République yougoslave de Macédoine, la Norvège, la Serbie et la Turquie.

 

 

 

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